L'activité telle qu'elle est proposée n'est pas un "cours de théâtre" au sens propre, c'est avant tout une expérience de groupe où chaque participant trouvera son intérêt et sa place.
En début d'année il est proposé aux élèves de découvrir le "métier d'acteur" à l’aide d’exercices basés sur le jeu : improvisations collectives et individuelles, travail de la voix, mise en situation de textes, travail sur l’imaginaire… Les enfants peuvent ainsi explorer d'autres facettes de leur personnalité, expérimenter cet "autrement".
N'étant pas forcément des acteurs nés il nous faut donc apprendre !
APPRENDRE A ECOUTER : Sans une écoute et une attention aux autres le théâtre ne peut exister.
APPRENDRE A SE RISQUER A : Le théâtre ne peut être une pédagogie du modèle, mais un travail de création à partir du tempérament, de la manière d'être, des sentiments, du vécu, … de chacun. Il faut donc se risquer à être tout en sachant que nos propres "caractéristiques" sont nos propres blocages.
APPRENDRE A CONNAITRE SON CORPS : Faire qu’il devienne l’instrument par lequel toute créativité passera. Le corps et la voix étant au comédien ce que le violon est au violoniste.
APPRENDRE A DEVELOPPER SA SENSIBILITE : Et donc accepter d’avoir des émotions et de les partager.
APPRENDRE A TRAVAILLER SON IMAGINAIRE : "Le théâtre ne parle pas d’ici et de maintenant mais d’ailleurs et d'autrefois". 
APPRENDRE L'HUMILITE : Accepter de ne rien savoir au départ car au théâtre il n’y a pas de "bonnes ou mauvaises réponses" mais une perpétuelle et constante recherche ; la recherche du comédien étant celle du "comment" et non celle du "pourquoi", cette dernière étant celle du metteur en scène.
APPRENDRE LE COLLECTIF : Apprendre à avoir une vision non hiérarchisée du groupe où chaque individu peut s’exprimer tel qu’il est tout en laissant les autres s’exprimer tels qu’ils sont, sans jugement ni comparaison et, à partir de là, rechercher une mise en œuvre d’expression commune.
APPRENDRE LA RIGUEUR : Et bannir ces idées préconçues que l’art et l’artiste ne voient le jour que dans le fantasque où même le "n’importe quoi". C'est également une marque de respect envers les autres acteurs, le public, les techniciens, ceux qui sont embarqués dans le même bateau que vous.
APPRENDRE DIFFERENTES SORTES DE LANGAGE : Si le théâtre est un art du langage, il est bien celui d’un langage multiple. L’intérêt du théâtre est qu’il est porteur de plusieurs modes d’expression simultanés : celui du geste, de la parole, du rythme, de l’espace, ….. et c’est à partir de là qu’il devient si enrichissant.

La deuxième partie de l'année est consacrée à la mise en place de saynètes, sketches, de pièces de théâtre du répertoire classique ou contemporain qui sont ensuite présentées en public.

Responsables :
• Jean-Jacques Verniest

Garçons et filles à partir de 8 ans.
Les séances de travail se déroulent le Lundi soir de 18 h 00 à 19 h 30, hors vacances scolaires.

Cotisation :
• La cotisation s'élève à 160 € pour l'année à laquelle il faut rajouter le montant de l'inscription au "Chantier" se montant à 20 €.